張一家庭被稱為“紅船家庭”，服務(wù)南湖和紅船42年，始終踐行“以館為家，以島為家”的誓言。父母一生守護紅船、講述紅船故事，她接棒守護紅船。17載堅守，她以匠心鑄就專業(yè)，日行萬步丈量展館，百遍千遍推敲講解走位站位，字字句句打磨表達方式，讓紅船故事“聲”入人心。

　　以匠心傳承家風(fēng)，做“問不倒”的金牌講解員

張一父親正在工作

　　出生在南湖畔的張一，血液里流淌著紅色文化的基因。父親張新志是“紅船”守船人，守島護船33年；母親徐金巧是“紅船”金牌宣講員，紅船的故事，她一講就是30年。張一父母在傳播紅色文化的過程中，曾遠赴中共“一大代表”鄧恩銘家鄉(xiāng)征集文物，參與過“紅船精神萬里行”布展送展宣展等活動。

　　在張一成長的歲月里，飯桌上聊的是船身榫卯，睡前聽的是革命故事。自幼浸潤在紅色文化氛圍中的張一，深知紅船需要年輕人。22歲時，她放棄都市的繁華，經(jīng)過嚴格考核正式成為南湖革命紀念館的一名講解員，接力守護和講解紅船。

張一家庭紅船旁合影

　　“要做就做‘問不倒’的講解員！”每天行走萬步，越是假期越是忙碌，有時凌晨4時就要起床準備……這些付出在張一眼里都不算什么。她“纏著”爸爸給她講解紅船的構(gòu)造，將700余個部件爛熟于心。為了讓每一位游客都能夠獲得最佳體驗，她將1萬多字的講解詞編寫成十幾個版本；為將紅船故事講好講精，她整理出20萬字的資料庫，以應(yīng)對各種問題。一次接待外賓時，對方問及紅船木料材質(zhì)，她脫口而出：“1959年復(fù)建時以杉木、櫸木、椴木為主，耐腐耐濕�！钡玫搅思钨e們的連連稱贊。

　　百遍千遍調(diào)整走位站位，字斟句酌修改表達方式，她將講解細節(jié)做到自己的極致，成長為一名“金牌講解員”，也被同行譽為“行走的紅船大百科”。

　　以創(chuàng)新破圈傳播，做紅色文化的跨界使者

　　現(xiàn)在，張一父母每周都會在街道社區(qū)提供“紅色文化編演課程”，編排展演紅色京劇樣板戲、紅色小品等�！爸v解不是復(fù)讀機，而是與觀眾心靈的對話。”張一明白，要讓紅船精神跨越時空，必須讓歷史“活”起來。紅歌演繹、紅色微黨課、沉浸式情景劇……張一積極參與各項基層理論宣講活動，她從嘉興本地傳統(tǒng)經(jīng)典人物故事或紅色革命故事中挖掘精品內(nèi)容，將歷史敘事轉(zhuǎn)化為青年易于接受的話語體系。

　　她撰寫的關(guān)于七君子之一沈鈞儒的宣講故事，以沈鈞儒獄中致長子的家書收尾，將紅色基因與優(yōu)良家風(fēng)交融的家國情懷展現(xiàn)得淋漓盡致，獲得了許多聽眾的感動，也讓她獲得了“講好故事——全省博物館講解員大賽專業(yè)組十佳講解員”。

　　張一堅持創(chuàng)作開發(fā)符合時代特點、富有文化創(chuàng)意、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播的故事載體，“要讓紅船故事‘云’上飛揚，傳遞給更多人”。她借助融媒體擴大影響力，參與央視《紅色記憶》欄目錄制，通過短視頻平臺發(fā)布“紅船微課堂”，單期播放量超百萬。

張一正在講解

　　以初心培育新苗，做紅色基因的播種者

　　“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，更要把紅色基因傳承好�！边@份囑托，張一時刻銘記在心。她參與開發(fā)的“革命文物映初心紅船起航高校行——行走的思政課”，將革命文物資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為大中小學(xué)思政教育資源，走向了全國各地，受到浙江大學(xué)等高校師生的歡迎，獲評國家優(yōu)質(zhì)資源示范項目。她策劃的《我是陳延年》紅色課本劇，在嘉興各個小學(xué)引發(fā)參演和觀看熱潮，引導(dǎo)了青少年在沉浸式體驗中加深對共產(chǎn)黨的情感認同。

　　每年暑假，張一都會參與到“紅船小講解”的培訓(xùn)中，讓嘉興的小學(xué)生成為南湖革命紀念館的義務(wù)講解員，用瑯瑯童聲講解百年黨史。12年來“紅船小講解”獲得了全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”之“最佳志愿組織”稱號等榮譽，并且亮相“奮進新時代”主題成就展。嘉興的少先隊員們都以能成為小講解員而感到自豪和光榮。

　　紅船精神，薪火相傳；文明家風(fēng)，潤物無聲。從父母輩的“守船人”與“講述者”，到張一成長為新時代的“金牌講解員”與“創(chuàng)新傳播者”，再到薪火相傳的“紅船小講解員”們，這個“紅船家庭”將守護紅色根脈的赤誠、傳播真理光芒的執(zhí)著、培育時代新苗的責(zé)任，深深融入血脈與日常。