定海深挖“兩黃文化”歷史教育價值
黃以周系列教材進學校試用近3個月獲師生廣泛好評
舟山日報訊“十年以長,兄事宜同。耆老必敬,勿謂冬烘……”11月25日,在定海雙橋中心小學的階梯教室里,一群五年級學生大聲朗誦《童訓》節(jié)選。
當天,由市文明辦、舟山教育學院主辦,定海區(qū)委宣傳部(區(qū)文明辦)承辦的黃以周優(yōu)秀先賢教育材料教學展示和試用推廣工作推進會舉行,來自市、區(qū)宣傳、教育系統(tǒng)的教材編審人員及部分教師參會。
據(jù)了解,今年9月,《走近黃以周》《品讀黃以周》這2本教材在我市各地中小學中推廣試用,近3個月來獲得師生廣泛好評。
“以先賢為榜樣,學校本學期起設立‘品行儲蓄’,將‘兩黃文化’融入小學班級德育管理中,同時開展‘兩黃文化’視野下的學生品行培養(yǎng)!薄皩W生們對這兩位舟山先賢比較陌生,我們計劃組織學生參觀浙東禮學館,增強學習的直觀性和趣味性!薄瓉碜噪p橋、干石覽等地學校的教師在會上介紹了本學期“兩黃”教材應用探索。
參加推進會的教育專家們認為,需通過課內(nèi)課外的聯(lián)動把教材“變活”,比如帶著書本走進禮學第一村、浙東禮學館,走進文化遺產(chǎn)地,讓師生們更真切地感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
據(jù)介紹,位于雙橋街道的浙東禮學館自今年10月開館以來,已接待多批學生、企事業(yè)單位團體,目前正在創(chuàng)建浙江省基層特色人文空間等陣地。下一步,定海將確立并深化“兩黃文化”的文化標識作用,通過主題研學、互動體驗等形式,將“兩黃”教材融入到新時代文明實踐中心、農(nóng)村文化禮堂和“春泥計劃”中,與“浙風十禮”宣傳引導相結合,進一步營造明德至善的良好社會氛圍。