1.項(xiàng)目概況：針對(duì)農(nóng)村小學(xué)兒童午休“趴睡”問題，項(xiàng)目通過實(shí)施“三個(gè)一”做法，讓農(nóng)村小學(xué)兒童可以躺下來好好睡覺。項(xiàng)目獲2023年杭州市志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽、青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)，在第十屆中國(guó)公益慈善項(xiàng)目交流展會(huì)上亮相，吸引200余家組織機(jī)構(gòu)參觀了解。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、今日頭條、潮新聞等媒體均有報(bào)道。

　　2.背景現(xiàn)狀：經(jīng)調(diào)研統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村小學(xué)兒童午休時(shí)間一般為1小時(shí)，超85%的學(xué)生以“趴睡”方式午休。以杭州市臨安區(qū)27所農(nóng)村小學(xué)為例，77.5%的受訪者表示趴睡不舒服，97.5%的受訪者表示醒后有手腳發(fā)麻、頭暈眼花等情況，58.5%的受訪者表示下午仍然犯困。長(zhǎng)期“趴睡”還將導(dǎo)致壓迫眼球影響視力、脊柱彎曲影響發(fā)育、醒后耳鳴手腳發(fā)麻等情況。

　　3.實(shí)施內(nèi)容：項(xiàng)目通過實(shí)施“三個(gè)一”做法，讓農(nóng)村小學(xué)兒童躺下來好好睡覺。

　　搭建一個(gè)午休躺睡場(chǎng)所。農(nóng)村小學(xué)場(chǎng)地大、學(xué)生少，志愿者利用班級(jí)角落、空置教室等區(qū)域，布置午睡墊、枕頭、儲(chǔ)物柜等物品，營(yíng)造溫馨的午睡環(huán)境。

　　設(shè)計(jì)一堂健康午睡課程。志愿者聯(lián)合學(xué)校老師，從教學(xué)、實(shí)施、評(píng)價(jià)入手，形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)午睡課程教案、一個(gè)午睡小口訣、一個(gè)午睡管理制度、一個(gè)午睡表現(xiàn)評(píng)價(jià)表和一個(gè)健康午睡標(biāo)準(zhǔn)。通過一堂健康午睡課程，讓孩子們了解午睡重要性及健康午睡方式，幫助樹立健康午睡理念。

　　建立一個(gè)午睡反饋機(jī)制。志愿者設(shè)計(jì)午睡滿意度調(diào)查問卷，在項(xiàng)目實(shí)施后通過線上線下兩種方式跟蹤老師、學(xué)生對(duì)躺睡空間、設(shè)施、環(huán)境等方面的評(píng)價(jià)反饋，及時(shí)優(yōu)化調(diào)整方案，確保每個(gè)孩子都能享受優(yōu)質(zhì)、貼心的午睡體驗(yàn)。