歷時(shí)3個(gè)月，13所學(xué)校，9條經(jīng)典研學(xué)線路：上海海洋公園、紹興國(guó)防教育體驗(yàn)館、浙江大學(xué)、海寧鹽官古城、周王廟云龍村、許村楊渡科研基地……

　　今年上半年，海寧小學(xué)生都有一趟記憶深刻的旅程，體驗(yàn)研學(xué)游樂(lè)趣，拓展學(xué)習(xí)視野，既好玩又學(xué)到許多課外知識(shí)。

　　走古城，習(xí)國(guó)學(xué)禮儀，感受傳統(tǒng)文化魅力

　　4月28日，許村鎮(zhèn)中心小學(xué)247名學(xué)生走進(jìn)鹽官古城，開(kāi)啟了“看家鄉(xiāng)變化習(xí)傳統(tǒng)禮儀”的研學(xué)活動(dòng)。

　　早上，下著蒙蒙細(xì)雨，但這絲毫沒(méi)有影響學(xué)生們的興致，穿著雨披，從九里橋開(kāi)始徒步，一路走，一路的笑聲，在美麗的百里錢塘，感受家鄉(xiāng)的美景。

　　人文歷史深厚的金庸書院、王國(guó)維故居、海神廟，讓學(xué)生們流連忘返。走進(jìn)金庸書院，學(xué)生們指著壁畫激動(dòng)地說(shuō)：“這是《俠客行》，這是《鴛鴦刀》，那是《越女劍》！”在海神廟，他們知道了祭拜海神是為了祈求風(fēng)調(diào)雨順。

　　觀賞完錢江潮，在江邊稍作休息后，開(kāi)始了下午的重頭戲“習(xí)國(guó)學(xué)禮儀”。學(xué)生們換上漢服后，在海神廟前廣場(chǎng)上著漢服正衣冠學(xué)禮儀。

　　《學(xué)記》曾提到“入學(xué)鼓篋，孫其業(yè)也”，意思是說(shuō)，學(xué)堂以敲鼓為令，學(xué)生聽(tīng)到鼓聲后，就要打開(kāi)書包，讀書聽(tīng)講。因此，學(xué)生們?cè)诳讖R學(xué)宮成殿前擊鼓明志；在孔子像前朱砂啟智，童聲郎朗誦起了《三字經(jīng)》；在活字印刷教室內(nèi)，孩子們還親手嘗試了一回活字印刷手藝，時(shí)空穿越回了宋朝，他們還嘗試了射箭和投壺運(yùn)動(dòng)，感受古人的休閑運(yùn)動(dòng)方式。

　　“我要成為宇航員！”“我長(zhǎng)大也要成為宇航員！”四一班的楊明宇和許一杭在擊鼓的時(shí)候，大聲地喊出了自己的夢(mèng)想�！拔覀儌z的名字湊在一起就是‘宇宙’，我們想去探索星系，想要去黑洞！”楊明宇一臉憧憬地說(shuō)。

　　5月18日，沈士中心小學(xué)科同校區(qū)43名海報(bào)小記者和東聯(lián)校區(qū)64名海報(bào)小記者來(lái)到了嘉興梅花洲景區(qū)，進(jìn)行了一場(chǎng)以“國(guó)學(xué)書禮”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)。

　　書法、茶道……一路上，同學(xué)們相互交流著對(duì)行程中最向往、最感興趣的項(xiàng)目,充滿了期待。在投壺活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生們都很驚喜。投壺禮來(lái)源于射禮，一個(gè)小小的箭筒，若干支箭矢，學(xué)生們分為4組進(jìn)行投壺比賽。

　　當(dāng)天，同學(xué)們還體驗(yàn)了農(nóng)作環(huán)節(jié)，那就是石磨面粉。若干小麥粒，一個(gè)石磨，兩把刷子，一個(gè)小碗，便是所有工具。學(xué)生們五六人為一組，圍著一個(gè)小桌，在教練的指導(dǎo)下，通過(guò)分工合作，把小麥粒磨成白色的面粉。

　　“茶藝”作為本次活動(dòng)的壓軸項(xiàng)目，在學(xué)生們的期待中閃亮登場(chǎng)。通過(guò)茶藝?yán)蠋煹慕虒W(xué)，學(xué)生們學(xué)習(xí)了諸多茶藝禮儀，寓意禮、手勢(shì)禮、鞠躬禮、奉茶禮、注目禮、回禮等。

　　擁抱科技，親近自然，打開(kāi)課外環(huán)保之窗

　　5月10日，雙山實(shí)驗(yàn)學(xué)校141位六年級(jí)學(xué)生走進(jìn)丁橋污水處理廠和新倉(cāng)村等地，118位三年級(jí)學(xué)生走進(jìn)海寧市垃圾分類宣教中心和鹽官等地，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　走進(jìn)丁橋污水處理廠，六年級(jí)學(xué)生都感覺(jué)很興奮：“到底污水是怎么凈化的呢？”學(xué)生們觀看了宣傳片之后，海寧首創(chuàng)水務(wù)有限責(zé)任公司有關(guān)負(fù)責(zé)人還帶學(xué)生們到中控室和反硝化深床濾池參觀，向?qū)W生們講解了污水簡(jiǎn)化的原理與作用，展示經(jīng)過(guò)處理過(guò)，最終的水質(zhì)情況。

　　三年級(jí)117名學(xué)生開(kāi)始去往參觀海寧市垃圾分類宣教中心。進(jìn)入垃圾分類互動(dòng)體驗(yàn)館，一個(gè)圓柱吸引了大家的注意力，這是一共三口之家一年制造的垃圾模型。手搖發(fā)電機(jī)、伯努利原理、猜猜我該去哪、趣味低碳計(jì)算器等等，垃圾分類互動(dòng)體驗(yàn)館內(nèi)的一個(gè)個(gè)小游戲，讓學(xué)生們愛(ài)不釋手。

　　5月25日，五年級(jí)的111名學(xué)生開(kāi)啟了實(shí)踐教育活動(dòng)之旅，通過(guò)參觀長(zhǎng)水塘水源生態(tài)濕地，了解了生態(tài)濕地水質(zhì)凈化的流程。

　　到達(dá)后，學(xué)生們都被眼前的美麗風(fēng)景所吸引。在聽(tīng)工作人員介紹時(shí)，有學(xué)生仔細(xì)記下來(lái)五大功能區(qū)的名字，預(yù)處理區(qū)、曝氣充氧區(qū)、表流濕地區(qū)、根空生態(tài)凈化區(qū)、深度凈化區(qū)，并相互討論功能區(qū)的功能。

　　“第一次知道水源過(guò)濾很難，很復(fù)雜，還有這么多的知識(shí)原理�！睂W(xué)生金傲羿在聽(tīng)完水質(zhì)凈化過(guò)程后，感覺(jué)大開(kāi)眼界。

　　學(xué)校副校長(zhǎng)朱海華對(duì)此次以環(huán)保為主題實(shí)踐教育活動(dòng)評(píng)價(jià)很高，他說(shuō)：“學(xué)生實(shí)地參觀了污水處理廠和垃圾分類宣教中心，對(duì)環(huán)保有了更深刻的體驗(yàn)，用小手來(lái)帶動(dòng)一個(gè)小家庭，一起做好垃圾分類工作，做好環(huán)境保護(hù)，更好地來(lái)保護(hù)海寧的青山綠水，讓海寧更美好。”

　　穿上迷彩服，國(guó)防體驗(yàn)館里滋養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在是9點(diǎn)30，給你們5分鐘的時(shí)間，換上迷彩服。“4月19日上午，談橋小學(xué)92位學(xué)生到達(dá)紹興東方山水樂(lè)園國(guó)防教育體驗(yàn)館，開(kāi)啟了一場(chǎng)以愛(ài)國(guó)教育為主題的研學(xué)之旅。

　　學(xué)生們一下車，教練立馬按照軍事化要求，整理好學(xué)生隊(duì)伍。在國(guó)防教育體驗(yàn)館內(nèi)，迅速換上迷彩服之后，去往山水廣場(chǎng)開(kāi)始了軍人素養(yǎng)訓(xùn)練。

　　教練從儀表、站軍姿、列隊(duì)、正步走等方面，給學(xué)生們?cè)敿?xì)講解要點(diǎn)，并親自示范，讓學(xué)生們感受軍人的風(fēng)貌。

　　隨后，學(xué)生們開(kāi)始參觀國(guó)防科技體驗(yàn)館。館內(nèi)設(shè)有陸軍、海軍、空軍、航天、戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)等分館，學(xué)生們看到了直升飛機(jī)、坦克、步戰(zhàn)車、殲10、自行火炮、航母、火箭等仿真模型，聽(tīng)教練講解了三軍先進(jìn)武器裝備的作戰(zhàn)性能介紹，并實(shí)地體驗(yàn)操作了射擊。

　　體驗(yàn)館采用了虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)，學(xué)生們可以置身“實(shí)戰(zhàn)”環(huán)境中體驗(yàn)一些武器裝備的操作，在4D影院中觀看到“未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)”，感受科技文明的震撼。“時(shí)間太短，不過(guò)癮。”從4D影院出來(lái)，一個(gè)男生直呼“可以加時(shí)么？“

　　5月11日，鹽倉(cāng)學(xué)校聆濤小學(xué)31位學(xué)生去往紹興東方山水樂(lè)園國(guó)防教育體驗(yàn)館，參加一場(chǎng)以愛(ài)國(guó)教育為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)。

　　東方山水樂(lè)園是一個(gè)室內(nèi)主題公園，里面的國(guó)防科技館是目前華東地區(qū)最大的國(guó)防教育基地。學(xué)生們到達(dá)館內(nèi)后，立馬被立馬展示的軍事模型吸引。館內(nèi)設(shè)有陸軍、海軍、空軍、航天、戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)等分館，展示了我國(guó)軍事武器的圖片、視頻，更有1:1真是比例制作的國(guó)內(nèi)最新型武器裝備模型，比如武裝直升機(jī)10、99式改主戰(zhàn)坦克、殲15等。

　　先邁出左腿，右腳往前，臥倒，瞄準(zhǔn)……在“我是神槍手”的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)诮叹氈笇?dǎo)后，一個(gè)個(gè)打起了槍，足足過(guò)了把“兵”癮。

　　學(xué)生們還在采用了虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)的4D影院中觀看到“未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)”，學(xué)習(xí)了戰(zhàn)傷救護(hù)知識(shí)，一起玩了“齊心協(xié)力”游戲，并在樂(lè)園的其他展館內(nèi)參觀放松……

　　吳棟對(duì)可以感受“實(shí)戰(zhàn)”環(huán)境中體驗(yàn)武器裝備操作的4D影院印象深刻：“4D電影讓我覺(jué)得未來(lái)世界的武器都很厲害，今天在收獲國(guó)防知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 ”